英語で状況の説明を求める時には？

英語学習の最初の一歩として
「状況の説明」から始めてきました。

本日学習していくのは「状況の説明を求める」。つまり、

相手に対して質問する

方法です。

ビジネスに限らず、会話をする上で
非常に重要になる技術ですが、
英語の仕組みの観点から言えば
ものすごく簡単なことです。

ここではあくまで英語の話をします。
「何を質問すべきか」といった
そもそものビジネスの力に近い話については
また別途の機会でしていければと思います。

では、早速、学んでいきましょう。

超簡単な質問の仕方

今回は状況についての質問の仕方です。
ルールが決まっているので簡単です。
それも全く難しいものではないので、
サクッと勉強してしまいましょう。

すごく簡単な質問のルール

例によって、マジシャンしか使わない例文で
状況についての質問のルールを学びます。

• This is a pen.
• This is an apple.

上記それぞれ日本語に訳すと以下ですね。

• これはひとつのペンです。
• これはひとつのりんごです。

これらはまさに状況についての話ですね。
この状況を「質問する」となると、
以下のように質問することになるでしょう。

• これはひとつのペンですか？
• これはひとつのりんごですか？

さぁ、またしてもマジシャンぐらいしか
使わなそうな文章が出来上がりました笑

でも、この文章の「これ」とか「ペン」とか、
要するに名詞や代名詞の部分を変えることで
いろんな文章を言うことができますよね。
その応用できそうな感覚を持っていただければ
とりあえずはOKなのです。
英語はこのような型さえ覚えてしまえば、
後は単語を変えるだけでかなり自由に
話せるようになりますので。

さて、では上記のように質問したい場合は
どうすれば良いのか。

非常に簡単で、

主語と動詞を入れ替える

のです。
英語の場合はこれで質問ができます。
つまりこういうことです。

主語と動詞を入れ替えるだけで

• Is this a pen?
  （これはひとつのペンですか？）

という状況の質問をすることができました。
では、もう一つの例文である、

• これはひとつのりんごですか？

というマジシャン以外は使わなそうな質問は
どのように英語で言えば良いでしょうか。

もう簡単ですね。

正解は

• Is this an apple?

です。

ものすごく簡単ですね。

今までの文章を質問してみる

状況の説明については、
主語と動詞を入れ替えれば質問できます。

では、今まで登場した状況説明の表現について
質問する場合にはどう言えば良いか、
見ていきましょう。

• I am a teacher.
• You are my student.
• These are two pens.
• There is a pen.
• Here is a pen.

こんな表現を学んでいましたね。
それぞれ質問にするならば…

• 私はひとりの先生ですか？
• あなたは私の生徒ですか？
• これらは2本のペンですか？
• そこにひとつのペンがありますか？
• ここにひとつのペンがありますか？

それぞれ絶対に使わなそうな例文ですが、
練習には持って来いです笑

では、簡単なので早速やってみましょう。

• I am a teacher.
• Am I a teacher?

• You are my student.
• Are you my student?

• These are two pens.
• Are these two pens?

• There is a pen.
• Is there a pen?

• Here is a pen.
• Is here a pen?

簡単ですね。
とにかく、

主語と動詞を入れ替える

これだけなのです。
聞かれた側はYes / Noで返すことになります。

何も分からない時にどう聞くか？

あとは、状況自体が分からない、
ということもあるでしょう。

This is a pen.という状況があったとします。
「これはひとつのペンです。」という話です。

この文章中の「ひとつのペン」の部分が
分からない、ということもあるはずです。

つまり「これは何ですか？」と聞きたい時です。
これも非常に簡単に聞けます。

「これは何？」を聞く時のルール

This is a pen.の文章の場合において
「a pen」の部分が分からない時、
つまり「これは何ですか？」と聞きたい時には
以下のように考えます。

「何」という意味の”what”という言葉です。

ここで思い出して欲しいのが結論ファースト。
この分からない部分の「何」というのを
とにかく先に言ってしまうのです。

「何なの」（！？）と先に言ってしまう。
で、聞きたい対象（this）を後に続けますが、
質問する言い方なので、
主語と動詞を入れ替えます。
これで、

• What is this? （これは何ですか？）

という質問をすることができました。
英語の場合は結論ファーストなので、
「何ですか、これは」ぐらいの感覚ですね。

今回は”a pen”の部分が分からなかったので
“what”という言葉を使いましたが、

• You are my student.

という言葉の”you”の部分が分からない時。
つまり、「誰が私の生徒なんでしょうか？」
と聞きたい時にはどうすれば良いでしょうか。

これも先ほどと同じ考え方で、
「誰」にあたる言葉を知っていれば、
その「誰」を先に言ってしまい、
その対象である「私の生徒です」の部分の
主語と動詞を入れ替えれば聞けますね。

「誰」という単語を知っていれば聞けます。
生徒が複数かどうかで動詞はis/areですよね。

「誰」というのはどう言えば良いでしょうか。

「誰/誰の/どこ/どっち/いつ/なぜ」を聞く

誰

“who”という言葉を使います。先ほどの文は

• Who is my student?
• who are my students?

という言い方になります。

聞きたい内容に応じて単語を知っていれば
何でも聞けるようになります。
今日は「誰」以外にも「誰の」「どこ」
「どっち」「いつ」「なぜ」について
聞けるようにしましょう。
単語を覚えるだけの話です。

誰の

“whose”を使います。

• Whose student is he?
  （彼は誰の生徒ですか？）
• Whose student are they?
  （彼ら/彼女らは誰の生徒ですか？）

という具合ですね。

どこ

“where”を使います。

• Where is my student?
  （私の生徒はどこでしょう？）
• Where are my students?
  （私の生徒達はどこでしょう？）

という感じです。

どっち

“which”を使います。

• Which is my student?
  （私の生徒はどちらですか？）

ですね。

いつ

“when”を使います。

• When is the next meeting?
  （次の打ち合わせはいつですか？）

急にビジネスっぽくなりましたね笑
そんな感じです。

なぜ

“why”を使います。

• Why is that?
  （それはなぜですか？）

このような感じで、
とにかく英語は結論ファーストなので
聞きたいことを最初に言っちゃいます。
その後、聞きたい対象の主語と動詞を入れ替え。
以上のルールでなんでも聞けますね。

今日の復習と次回の予告

さて、今日は状況の説明を求める方法を
学んできました。非常にシンプルです。

状況の質問に対してはYes/Noで
応えることになってくるでしょう。
Yesで答える時は、ここまで学んだことだけでも
実は普通に会話ができてしまいます。
Noの場合はちょっとだけルールを
知る必要があります。

次回はそんなNoを使った言い方、
つまり否定の仕方について学びましょう。